建設技能型社會，弘揚工匠精神，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐是新時代對職業教育的要求。建設弘揚勞模精神和工匠精神的校園文化，提升育人實效，打造思想教育平臺、文化交流窗口和精神殿堂。

服務對象

中等職業學校、高等職業院校

服務內容

1.“大國工匠”品牌文化活動：挖掘基層和一線技術技能人才成長成才的典型事跡，定期開展面向學生及教師的主題宣講活動，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚；

2.“大國工匠”學校文化打造：結合學校發展歷程，梳理凝練“大國工匠”文化蘊養，淬煉學?！按髧そ场蔽幕砟铙w系；

3.“大國工匠”學?？臻g設計：厚植工匠文化，系統打造學校校園文化景觀、校園長廊、教學空間、展館等，在潤物無聲中激勵學生們以更加昂揚姿態堅守初心使命，早日成為大國工匠、國家棟梁。

研究案例

佛山市南海區教師文化展示館展陳設計

首席專家

王克杰：教育部高校畢業生就業協會副秘書長。歷任教育部職業教育與成人教育司及教師工作司副處長、調研員，從事職業院校雙師型教師培養培訓政策研究制定，以及國家級教師教學創新團隊建設等工作。